MiraCosta College

VERBOS DEL TIEMPO PASADO

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En español, para describir acciones que tienen efecto en el pasado, usamos dos tipos diferentes de tiempos: el pretérito y el imperfecto (Puntos de Partida).

La diferencia entre estos dos verbos es complicada para las personas que hablan inglés.

Vamos a tratar de puntualizar esas diferencias en el siguiente cuadro (ir a página 327 del libro Puntos 8):

*PRETERITO*	*IMPERFECTO*
Acciones que comienzan o terminan	Acciones habituales o repetidas
Acciones completas	Acciones en progreso
Serie de acciones completas	Detalles o descripción del clima, lugar, edad o características mentales
Acciones que interrumpen	Acciones que son interrumpidas
Acciones en el escenario	Escenario

*EJEMPLOS DEL CUADRO ANTERIOR*
La clase del lunes *empezó* a las 8 de la mañana y *terminó* a las 11 y media. Laura *explicó* la lección y *tomó* la prueba de vocabulario.	Laura *explicaba* los verbos todas las clases. Los estudiantes siempre *escuchaban* atentamente.
La clase *fue* muy aburrida. *Duró* mucho y no *comprendimos* nada.	Mientras Laura *enseñaba* los verbos, los estudiantes *tomaban* notas para su composición.
Durante la clase, los alumnos *escucharon* la música, *escribieron* la composición y *conversaron* con sus compañeros.	Cuando *tenía* 19 años *iba* a la Universidad de Buenos Aires. *Era* muy activa y *quería* aprender mucho.
Dos estudiantes se *retiraron* de la clase cuando Laura *explicaba* los verbos recíprocos.
Karen no *asistió* a clase el miércoles, Kevin *preguntó* buenas preguntas a Laura. Nicole y Jeff *hablaron* con Laura después de la clase.	*Era* una mañana muy tranquila en Oceanside. *Hacía* buen tiempo. Los estudiantes *estaban* muy cansados por el 4 de julio.

El Oso (video)
El Oso (letra)
Composición “Mi vida”
Carito (video)
Carito (letra)

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